幼儿园小班科学优秀教案《谁的蛋宝宝》含反思

幼儿园小班科学优秀教案《谁的蛋宝宝》含反思

简柱钰 2024-11-10 百科资讯 920 次浏览 0个评论

幼儿园小班科学优秀教案《谁的蛋宝宝》含反思

正文

幼儿园小班科学优秀教案《谁的蛋宝宝》含反思

教学目标

  1. 认识鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋,比较它们的外部特点和内部特点。
  2. 能大胆想象并表达自己的认识和发现。
  3. 喜欢和蛋宝宝做游戏,体验游戏的乐趣。
  4. 培养对事物的观察力和探索精神。

幼儿园小班科学优秀教案《谁的蛋宝宝》含反思

教学准备

  1. 每组放置熟的鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋各一份。
  2. 鸡、鹌鹑、鸭、鹅的家模型。
  3. 神秘的口袋一只,湿毛巾人手一份。
  4. 生鸡蛋一份,用于展示内部特征。

教学过程

一、导入部分

  1. 教师出示神秘的口袋,引起幼儿的兴趣。
  2. 让幼儿将手伸到神秘口袋里摸一摸,然后猜猜口袋里有什么。

二、外部特征观察

  1. 出示PPT,提问幼儿认识这些蛋宝宝,并比较它们的形状、大小和颜色。
  2. 小结:这些蛋宝宝都是椭圆形,鹌鹑蛋是花的、鸡蛋有点红、鸭蛋是青色的、鹅蛋是白色的。最大的是鹅蛋,最小的是鹌鹑蛋。

三、认识蛋宝宝的妈妈

  1. 引导幼儿将蛋宝宝送回各自的家。
  2. 通过游戏加深对蛋宝宝妈妈的认识。

四、内部特征观察

  1. 观察生鸡蛋的内部特征。
  2. 教师引导幼儿观察、讨论生鸡蛋和熟鸡蛋的内部差异。
  3. 通过亲手剥蛋、品尝,让幼儿更深入地了解蛋的内部结构。

五、延伸活动

  1. 提问幼儿哪些动物会生蛋宝宝。
  2. 鼓励幼儿探索更多关于蛋宝宝的知识。

教学反思

本次活动让幼儿在操作中体验探索的乐趣,通过观察、比较、实践,幼儿对蛋宝宝有了更深入的了解。活动不仅培养了幼儿的观察力,还激发了他们的探索欲望和好奇心,为今后的学习打下了良好的基础。

小百科

蛋是某些陆上动物产下的卵,经过孵化,幼体破壳而出。不同动物所产的蛋在形状、大小、颜色上都有所不同,反映了它们各自独特的生命特征。

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