图片描述：一群活泼可爱的小鸡在草地上欢快地玩耍，鸡妈妈则在一旁细心地照顾着它们。画面充满生机与爱意，这正是我们音乐活动的主题——小小鸡。

活动目标：

1. 乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。
2. 在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。
3. 在活动中展现幼儿的可爱一面，增进对小小鸡和鸡妈妈的情感。
4. 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

教学重点、难点：

1. 激发幼儿对小小鸡和鸡妈妈的喜爱，并能遵守游戏规则。
2. 引导幼儿在游戏中体验音乐的韵律，理解歌词内容。

活动准备：

1. 可爱的小小鸡一群，供幼儿观察与互动。
2. 区域活动中，幼儿已自由听赏过歌曲的旋律。
3. 创设游戏氛围，准备鸡妈妈头饰、音带、录音机。

活动过程：

一、看小鸡，听节奏，做动作

1. 幼儿观察小鸡，聆听歌曲旋律，感受音乐的节奏。
2. 教师引导幼儿听音乐学做小小鸡，体验动作的快乐。

二、听歌曲，表情感，讲规则

1. 教师表演小小鸡，并带领幼儿去草地。
2. 幼儿听歌曲，用动作模仿小小鸡，体验歌曲的情感。
3. 老师表演鸡妈妈找小鸡，幼儿初步感知游戏规则。
4. 讲解游戏规则，告知幼儿这是一个需要遵守规则的音乐游戏。

三、学歌曲，明规则，做游戏

1. 分弟弟妹妹做游戏，体验游戏规则。
2. 听音乐跟唱歌曲，感受歌曲旋律和歌词。
3. 边唱边做音乐游戏，再次感受对小小鸡和鸡妈妈的喜爱。

教学反思：

1. 本次活动通过情景游戏法，让孩子在扮演小鸡的过程中体验音乐的欢乐，增进了对小小鸡和鸡妈妈的情感。
2. 大胆运用说唱互动法，让孩子在唱唱玩玩中理解歌曲的旋律和歌词，达到了良好的教学效果。
3. 此方法适合小班孩子与成人互动交流，有效地促进了孩子与教师的情感交流。

小百科：鸡，一种常见的家禽，其驯化历史至少约4000年。鸡的种类繁多，如火鸡、乌鸡、野鸡等，同时鸡也是十二生肖之一，深受人们喜爱。